Trong IELTS Writing Task 2, đề bài không chỉ khác nhau về chủ đề mà còn khác nhau về yêu cầu tư duy. Việc xác định đúng dạng câu hỏi ngay từ đầu quyết định cách bạn xây dựng luận điểm, bố cục đoạn văn và mức độ phát triển ý.
Nhiều thí sinh viết tiếng Anh khá tốt nhưng vẫn mất điểm vì áp cùng một khuôn bài cho mọi dạng đề. Điều này dẫn đến việc trả lời lệch trọng tâm, thiếu cân đối hoặc không đáp ứng đúng yêu cầu của Task Response.
Việc hiểu rõ từng dạng câu hỏi giúp bạn không chỉ viết đúng, mà còn viết đúng cách học thuật mà giám khảo mong đợi.
Opinion Essay (Agree or Disagree)
Opinion là dạng yêu cầu bạn thể hiện rõ quan điểm cá nhân trước một nhận định. Điểm cốt lõi không nằm ở việc bạn đồng ý hay phản đối, mà ở cách bạn bảo vệ quan điểm đó bằng lập luận logic và nhất quán.
Trong dạng này, giám khảo đánh giá rất cao sự rõ ràng về lập trường. Một bài tốt sẽ cho thấy người viết có chính kiến ngay từ phần mở bài và duy trì quan điểm xuyên suốt toàn bài.
Sai lầm phổ biến là viết theo kiểu trung lập, vừa đồng ý vừa không đồng ý mà không làm rõ quan điểm chính. Điều này khiến bài thiếu tính học thuật và bị đánh giá thấp ở tiêu chí Task Response.
Ở band cao, Opinion essay cần thể hiện được chiều sâu phân tích, giải thích vì sao quan điểm đó hợp lý, chứ không chỉ liệt kê lý do một cách rời rạc.
Discussion Essay (Discuss both views)
Discussion yêu cầu bạn phân tích hai quan điểm đối lập về cùng một vấn đề. Đây là dạng đề đòi hỏi tư duy đa chiều, một đặc trưng rất quan trọng của viết học thuật.
Người viết cần thể hiện khả năng hiểu và trình bày hợp lý cả hai phía, ngay cả khi bản thân không hoàn toàn đồng ý với một trong số đó. Nếu đề bài yêu cầu thêm ý kiến cá nhân, bạn có thể đưa quan điểm của mình sau khi đã phân tích hai phía một cách công bằng.
Lỗi thường gặp là thiên lệch quá nhiều về một phía, khiến bài viết mất tính “discussion” và biến thành opinion essay. Điều này làm giảm điểm vì không đáp ứng đúng yêu cầu đề bài.
Ở band cao, giám khảo mong đợi sự cân bằng, so sánh và đánh giá logic giữa hai quan điểm, thay vì chỉ mô tả đơn thuần.
Problem – Solution Essay
Problem–Solution tập trung vào việc phân tích một hoặc nhiều vấn đề, đồng thời đề xuất giải pháp phù hợp. Đây là dạng rất phổ biến trong IELTS vì phản ánh tư duy phân tích và giải quyết vấn đề trong bối cảnh học thuật và xã hội.
Một bài tốt cần làm rõ nguyên nhân gốc rễ của vấn đề, thay vì chỉ mô tả hiện tượng. Sau đó, các giải pháp phải có mối liên hệ trực tiếp với nguyên nhân đã phân tích.
Sai lầm thường gặp là đưa ra giải pháp chung chung, không gắn chặt với vấn đề cụ thể. Điều này khiến bài thiếu tính thuyết phục và bị đánh giá thấp về chiều sâu lập luận.
Ở mức band cao, người viết thường thể hiện khả năng đánh giá tính khả thi của giải pháp, cho thấy tư duy học thuật trưởng thành hơn.
Advantages – Disadvantages Essay
Dạng Advantages – Disadvantages yêu cầu bạn phân tích cả mặt lợi và mặt hại của một xu hướng, chính sách hoặc hiện tượng xã hội. Đây là dạng đề dễ viết nhưng cũng dễ rơi vào tình trạng liệt kê thiếu phân tích.
Một bài chất lượng không chỉ kể ra ưu điểm và nhược điểm, mà còn làm rõ mức độ ảnh hưởng và tầm quan trọng tương đối của từng yếu tố.
Nhiều thí sinh mắc lỗi viết quá cân đối về số lượng ý, nhưng mỗi ý lại rất nông. Điều này khiến bài thiếu chiều sâu và không thể hiện được năng lực phân tích thực sự.
Ở band cao, người viết thường cho thấy khả năng đánh giá tổng thể, giúp bài viết mang tính học thuật và phản biện hơn.
Two-part Question (Direct Question)
Two-part Question là dạng yêu cầu bạn trả lời hai câu hỏi riêng biệt trong cùng một đề bài. Đây là dạng dễ gây mất điểm vì người viết thường tập trung quá nhiều vào một câu hỏi và bỏ qua hoặc trả lời rất sơ sài câu còn lại.
Chiến lược hiệu quả là xác định rõ từng câu hỏi và đảm bảo mỗi câu được xử lý đầy đủ trong thân bài. Việc phân bổ dung lượng hợp lý giữa hai phần là yếu tố quan trọng để đạt điểm cao.
Ở góc độ học thuật, dạng này kiểm tra khả năng tổ chức tư duy và xử lý nhiều yêu cầu cùng lúc, một kỹ năng quan trọng trong môi trường học tập quốc tế.
Mixed Type và các biến thể đề bài
Trong thực tế, một số đề IELTS có thể kết hợp nhiều yêu cầu, ví dụ vừa hỏi về nguyên nhân vừa hỏi về giải pháp, hoặc vừa yêu cầu thảo luận vừa yêu cầu đưa ra ý kiến cá nhân.
Những dạng này đòi hỏi người viết phải đọc đề cực kỳ cẩn thận và xác định chính xác từng nhiệm vụ cần hoàn thành. Việc bỏ sót một phần yêu cầu sẽ khiến điểm Task Response giảm đáng kể, dù phần còn lại viết khá tốt.
Đây là lý do vì sao kỹ năng phân tích đề là một phần không thể thiếu trong việc học IELTS Writing Task 2 một cách bài bản.
Nhận diện đúng dạng đề: yếu tố then chốt để tránh mất điểm
Trong thực tế luyện thi, rất nhiều bài viết bị trừ điểm không phải vì tiếng Anh kém, mà vì trả lời sai dạng đề. Chỉ cần xác định sai dạng, toàn bộ cấu trúc bài sẽ không còn phù hợp.
Do đó, một chiến lược học hiệu quả là luyện tập kỹ năng phân loại đề trước khi viết. Việc này giúp bạn xây dựng phản xạ tư duy đúng, từ đó giảm thiểu rủi ro mất điểm không đáng có.
Ở các lớp luyện chuyên sâu, đặc biệt là mô hình lớp nhỏ như Lớp IELTS Năng Khiếu tại Phường Rạch Dừa (Vũng Tàu), nơi mỗi lớp chỉ từ 5–7 học viên, giáo viên có thể theo sát từng bài và chỉ rõ lỗi phân tích đề. Việc được kèm sát như vậy giúp học viên cải thiện nhanh kỹ năng nhận diện dạng câu hỏi và tư duy lập luận cho từng dạng.
Kết luận: Mỗi dạng đề là một bài kiểm tra tư duy khác nhau
Các dạng câu hỏi trong IELTS Writing Task 2 không chỉ khác nhau về hình thức, mà còn khác nhau về bản chất tư duy. Việc hiểu rõ từng dạng giúp bạn viết đúng trọng tâm, phát triển lập luận học thuật và tránh những lỗi sai cơ bản nhưng rất tốn điểm.
Khi bạn kết hợp được kỹ năng nhận diện dạng đề với khả năng lập luận logic, Task 2 sẽ không còn là rào cản, mà trở thành cơ hội để bạn thể hiện năng lực học thuật thực sự của mình.
